蒙以录课是一款集屏幕录制、PPT演示、摄像拍摄、云盘存储及多格式素材编辑功能于一体的在线课程制作软件。自2017年首次发布以来，该软件历经多次版本迭代，不断优化功能，提升用户体验，现已成为教育工作者、企业培训师及知识博主等群体制作高质量微课视频的首选工具。蒙以录课软件支持Windows系统，提供简体中文操作界面，用户可以轻松上手，快速制作出包含人像、PPT、手写板书等多种元素的交互式微课视频，并支持一键发布至多平台，实现知识的快速传播与共享。

【功能介绍】

　　1、微课制作

　　支持图文、音频、视频、PPT、word、手写原笔迹等多种格式的媒体对象混合编辑，对象的可编辑性是这款软件的一大特点。

　　2、习题的制作

　　在微课放映过程中可以插入习题，教师可以设置条件让学生完成习题后再进入到下一阶段的学习，并能够对学生提交的主、客观习题进行批改。

　　3、微课应用

　　无需借助web平台，即可实现微课的发布、点播、答题、批改等功能，答题和批改均支持勾选、录入、拍照、手写等多种方式。

　　4、源视空间

　　采用高效的多媒体技术，提供微课源视频的分享功能，源视文件容量小，下载后可实现对象级的再编辑，大幅提升微课的制作和应用效率。

【特色介绍】

　　【操作简单，极易上手】

　　全中文界面、按键、快捷键均有文字说明

　　采取了时间轴、轨道式操作

　　对象的属性可调

　　既采用了先进的非编技术，又针对微课的特点，摒弃了复杂的、冗余的功能

　　类似 Microsoft office 的操作风格

　　【灵活调用各种教学资源、素材】

　　图文、音视频、录屏、手写等多种对象均可置入软件作为微课制作的素材

　　支持多种格式的音、视频文件

　　支持Microsoft office和WPS环境下导入PPT录制

　　截屏、录屏直接置入编辑区域

　　支持外接摄像头、摄像机视频

　　支持录制外部语音、系统声音

　　可实现音视频分离、倍速调节、变声等功能

　　【交互式微课教学应用轻松实现】

　　编辑习题，支持多种题目类型，支持键盘录入、手写、拍照、音视频等多种出题、答题方式

　　一键上传到知识圈App，一键学习

　　学习微课时，到相应节点时，学生答题，之后才可继续学习

　　可以自动阅卷；也可以手动批改。并将批改结果反馈给学生

　　实现习题编辑、答题的交互式微课功能

【亮点介绍】

　　1、资源采集与视频编辑一体

　　具备录PPT、录屏、录音、拍摄人像、手写、置入电脑里的各种图文、音视频资源……等多种资源捕获手段，实现实时抠像、实时返看，并具备专业的视频剪辑功能，并且针对课程创作了很好的平衡了功能性和易用性，电脑小白用户也可以轻松上手，只需要花很短的时间，就可以创作出你想要的视频课程。

　　2、微课制作技术培训

　　我们以微课制作软件为基础，开发了《微课制作入门到精通》课程，该课程线上、线下教学结合，促进教师信息技术素养提升。同时，给各单位提供专业录课室软/硬件整体解决方案，既可以新建，也可以在现有的录课室、校园电视台等基础上改造。

　　3、手写原笔迹输入

　　设计了原笔迹手写输入的方式，并支持几乎市面上的所有手写设备，这让知识创作者们对用键盘录入不方便的各种文字、公式、符号……有了快捷的输入方式，你可以用这种方式在PPT上进行书写、批注，可以直接进行大幅面的习题录入，我们还支持屏幕书写功能，让您可以在电脑屏幕上任意书写。

　　4、单位多用户使用

　　为学校提供专业的可移动的录课间搭建服务，我们给学校的每位教师分配了软件的子账号，老师可以在学校专业的录课间里进行课件和人像视频的采集，将拥有基础素材的工程文件发布到云端，再在个人电脑上下载自行剪辑，大大提升了微课的创作效率。当然，老师也可以在自己的工作室用软件进行视频课程创作。

【优势介绍】

　　1、教育视频

　　制作引人入胜的交互式录像课。获得更高的保留率和创造高质量的课程，你的学生会喜欢的。

　　2、视频教程

　　创建一个引人入胜的教程或建立完整的培训系列。使用截屏大大影响你的指令。

　　3、宣传视频

　　炫耀你的产品，服务，或公司与自定义视频，吸引新客户，并驱动您的网站流量。

【常见问题】

　　1、录课时出现提示“不能打开录音设备，请检查录音设备是否被其它程序占用”怎么办？

　　这是因为录制时没有选择录音设备：

　　（1）录课时，勾选中“语音”选项，同时，录音设备里要把麦克风选中；

　　（2）录制PPT时，要进入录屏设置菜单，勾选上“同时录音”，同时录音设备里要把麦克风选中。如果要录制系统声音，则勾选上“系统声音”

　　2、如何调整音、视频对象音量大小？

　　在轨道区选中该对象，点击右侧属性栏里的“显示音视频属性”，拖动音量大小处的滑块即可调节音、视频对象的音量大小，最大支持到300%，最小为0。

　　3、如何设置背景（画布）？

　　插入一个矩形——选中该矩形——点右键——选择“设置为背景”；在右侧的属性框里，可以设置背景的颜色，去掉“锁定”，可以在轨道上调整背景显示的位置；同理，插入一副图片，也可以点右键，设置为背景

　　4、我存了盘，但是录制的内容怎么不见了？

　　存盘后，会生成一个*.csd文件和同名的*（data）文件夹，这两个对象，需要保存在同一路径下面。有的用户不知道这个情况，把这个会误当做临时文件，移动或者删除了*（data）文件夹，就会出现打开.csd文件后，之前的录制的对象不见了的情况。

　　5、导入PPT录制时，出现“录制区域过小，可能会影响到课件质量”的提示怎么办？

　　出现这个提示的原因是：电脑的桌面分辨率小于CourseMaker的默认文档分辨率（1280*720）

　　解决办法：

　　（1）进入“CourseMaker——开始——文档属性”，调小文档属性里的文档宽度、高度。

　　比如16:9的PPT，可以设置成1024*576的；4:3比例的PPT，可以设置成800*600的。

　　（2）调大电脑显示器的分辨率。

　　6、录PPT时提示“PPT文件打开失败“，”怎么办？

　　关闭程序，然后找到PPT文档，先双击打开PPT，然后关闭该PPT文档及PPT程序，再从“录PPT菜单里”选择PPT文件录制