恐龙贝克 V1.4.11 安卓版 

　　恐龙贝克APP是一款资源丰富的儿童启蒙教育学习软件，为用户提供了海量的优质儿歌资源，软件采用了强大的AI技术，可以完美复刻爸爸妈妈的声音念故事，帮助家长更好的为孩子提供启蒙教育服务，软件中各种趣味的语音对话内容，可以很好地锻炼孩子的沟通能力，帮助孩子建立自信心，掌握各种语言的艺术，从小就能够流畅的和大家友好交流，满足用户的各种儿童启蒙需求。

　　软件中还有各种卡通明星客串，可以更好地激发孩子的学习兴趣，让孩子想听谁讲就听谁讲，寓教于乐的教育模式可以更好地培养孩子的学习兴趣，给孩子沉浸式的学习体验，帮助孩子宝宝树立正确的人生观和价值观，养成好习惯，培养好性格，成为一个受小朋友欢迎达大人喜爱的孩子，不仅如此，软件还提供了有趣的魔法学舌功能，可以模仿孩子说话，帮助孩子找到语言的不足，更好地进行学习启蒙。

【软件功能】

　　1、观看记录用于自动结合用户的观看数据进行相关进度监测。

　　2、感兴趣的文章故事可通过离线功能一键缓存至手机收听。

　　3、统一展示平台收录的不同音色类型点击即可轻松在线试听。

　　4、收藏功能用于将当前收听的故事快速添加随时随地上线了解。

　　5、用于将有关类别的文章故事依次排行展示挑选观看更便捷。

　　6、分类功能用于将不同类型的故事进行划分在线挑选收听更轻松。

【软件特色】

　　1、系统将不定时为用户收录更多精彩有趣的故事歌谣以供收听。

　　2、支持在线将有关内容添加收藏或者离线缓存收听更加轻松便捷。

　　3、可任意点击有关故事类别进行了解有助于快速寻找心仪故事。

　　4、打造了一个可供用户轻松获取有关儿歌故事收听的平台。

　　5、多样化的卡通音色以供挑选可满足用户的不同收听需求。

　　6、自动收录有关阅读记录统一展示以供用户随时随地查看了解。

【听故事的好处】

　　1、多听故事可以丰富孩子的想象力，故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。

　　2、多听故事可以提高孩子的兴趣，让宝宝主动参与一件事情，往往比被动参与来得积极性高。让宝宝成为故事的编撰者、演讲者，只有宝宝知道故事情节的发展变化、只有宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐，这常常让宝宝兴致勃勃，意犹未尽。

　　多听故事可以培养孩子的情商。情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键，在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。让孩子有同情心，珍惜美好生活;《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。

　　3、多听故事可以让孩子学会自我教育，宝宝有时候会无理取闹，“软硬兼施”还不足以平息。这时不妨给宝宝编个故事，顺势把这个无理取闹的宝宝当成故事的主人公，进而演绎一段有趣而富有意义的故事。比如，有一阵子宝宝痴迷零食不肯好好吃饭，妈妈就可以引导宝宝编撰了一个小宝宝历险零食王国的故事：“那个国度想吃什么就吃什么，要什么有什么，宝宝神往不已的零食，统统出现在零食王国。当宝宝向往不已时，各种险象开始环生……”一方面大大转移宝宝对零食本身的注意，另一方面不动声色地教育宝宝多吃零食的害处。时隔几天，宝宝“我要吃冰激淋”的口号变成了“妈妈，我们再来讲零食王国的事情”。

　　4、多听故事有助于提高孩子的语言表达能力，听故事，能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。另外，也有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣，萌发幼儿初步感受和表现美的情趣，童话故事的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。在讲故事的过程中，注重语言的表达，抑扬顿挫，让孩子感受语言的魅力，如置身于童话世界中。在实践中，我们也能深深感受到故事是儿童学习语言的好教材。

【讲故事的技巧】

　　了解故事，深刻理解故事的每一个角色。既然你需要讲故事，那么首先你肯定要了解故事，但光了解故事还不够。就比如白学公主，也许你看一次就知道故事的的梗概了，因为她的故事情节十分的简单，但你当你讲故事出来的时候，你就必须要掌握好每一个人的心理描写，和说话的语气 了。因此必须要深刻了解故事里的每一个角色，模仿他们说话的语气和动作。

　　分角色扮演，每个角色都必须要不同声音。既然你要讲故事，那么最重要的就是如何解决一个人扮演多个角色的问题，怎么让孩子感受到多个角色的感觉了。因此，扮演多个角色的时候，最好使用不同声音，这样比较有区分度。不能多个角色都用自己的一个声音，那么对于孩子来说，没有分辨率，就会让故事显得枯燥乏味了。

　　多做动作，要说与做同时进行。讲故事，讲故事，而不是仅仅只有嘴巴在说而已。最重要的还是应该要动起来，就比如：当你讲《小红帽》的事故的时候，你如何给孩子们表达大灰狼的可怕的？难道仅仅靠说？肯定是不行的，你应该再手舞足蹈，做一些大灰狼的东西，再漏出牙齿来模仿大灰狼，这样孩子们才会深刻的记忆住大灰狼是什么样子的。

　　多利用道具，道具可以简陋但不能没有。讲故事的核心不仅仅是在讲，而是应该讲，动，表演融合一体。不仅仅要对孩子们的听觉有所感动，还要对孩子们的视觉甚至嗅觉都要有所感动。这样孩子对故事的印象才深刻，因此要准备必要的道具。比如你讲 巫婆的故事，最好用一根扫把，来展示巫婆飞行时候的样子。

　　歌唱故事，另一种故事表演技巧。其实很多故事都是可以唱出来的，而且你会发现，往往一个故事内容你记忆最深刻的不是某位老师讲的，而是网上或者家人说唱的故事。就比如《水调歌头》这一个故事，当你讲苏轼怎么怎么思想，怎么怎么看明月思乡，其实学生是不愿意听的，但当你唱出来的时候，他们会更感兴趣，就会更愿意去记忆这个故事了。

　　找人配合，更全面突出故事内容。一个讲故事其实是比较乏力的，毕竟一个人演3个角色就比较吃力了，如果这个故事角色过多，我们就承受不了了。因此可以找人来配合这个故事，比如：你讲到故事中 青蛙在叫，你找的人就演青蛙在旁边配合着你的故事节奏在进行 青蛙叫，这不就让孩子们更加喜爱了吗？

　　最重要的还是要愿意去讲故事。其实很多时候，我们讲故事最重要的不是技巧，而是一颗心，一颗愿意为孩子们讲故事的心。现在一些老师讲故事比较乏味就是因为他们其实内心是不愿意去讲的，因此也不愿意在讲故事的时候动一下，分角色扮演。所以我们必须要自己愿意去讲故事，要说服自己愿意去讲故事，这样才能让孩子们体会到更大的快乐。

【更新内容】

　　1、程序猿紧急修复了一些问题。