知心慧学教师端APP是一款专为教师群体设计的移动教学管理工具,致力于通过数字化手段优化教学流程、提升管理效率。该软件深度融合教学场景需求,覆盖备课、授课、作业批改、学情分析、家校沟通等核心环节,支持多平台无缝切换使用。软件采用教育测量学算法对教学过程数据进行深度挖掘,将鼠标点击、答题时长等微观行为转化为可视化能力模型,确保学情分析的科学性与准确性。

1、全流程作业管理
智能组卷系统:提供知识点组卷、难度系数组卷、历年真题组卷三种模式,教师可设定考查范围、题目数量等参数,系统3秒内生成符合需求的试卷。题库资源覆盖K12全学段主流教材版本,包含50万+道精选试题,支持试题相似度检测避免重复出题。
多维度作业布置:支持文本、图片、视频等多样化作业形式,教师可一键推送作业至学生端,系统自动记录提交情况并生成未完成名单。
高效批改与反馈:客观题自动批阅,主观题支持手写批注、拍照识别功能,批改速度较传统模式提升300%。批改完成后,系统自动生成错题本与个性化提升方案,归纳学生薄弱点并推送分层训练题。
2、精准学情分析
动态数据看板:实时记录每次考试的答题数据,生成包含班级排名、分数段分布、知识点掌握率等12类分析报表。独创错题热力图功能,直观呈现高频错误知识点,辅助教师调整教学重点。
个体成长档案:为每位学生建立知识能力模型,记录历次考试得分轨迹、错题分布、进步曲线等20余项指标,支持教师按需查询特定学生或班级整体情况。
教学宝报告:每次考试后自动生成包含答题详情、学情统计、成绩动态跟踪表及班级变式训练题的纸质报告,为科学备课与精准讲评提供依据。
3、便捷教学工具
在线阅卷系统:支持网络阅卷与纸笔阅卷双模式,系统自动完成加分、登分与统计,减少人工操作误差。新增典型答卷标记与回评功能,便于教师分析答题思路与常见错误。
课程表管理:教师可自定义课程计划,提前设置教学任务与提醒,学生与家长端同步查看,确保教学进度透明化。
资源共享平台:整合全国特级教师教学资源库,提供2000+节精品微课与500G教研资料,支持教师上传自定义课件、教案等素材,实现校际资源共享。
4、家校协同沟通
多端通知系统:教师可通过APP发布班会、活动通知,支持文字、图片、文件等多种格式,确保信息精准触达家长。
实时互动模块:内置即时聊天功能,教师可与学生或家长单独沟通,解答学习疑问或反馈在校表现,沟通记录自动存档备查。

1、减负增效设计
批改速度提升:拍照识别与自动评分功能将教师从重复性劳动中解放,单次考试批改时间缩短至传统模式的1/3。
精准教学支持:系统根据学情分析自动推荐分层作业,避免一刀切式教学,帮助教师聚焦核心问题。
2、个性化服务生态
错题管理闭环:从错题自动归类、变式题推送,到艾宾浩斯记忆曲线复习提醒,形成完整的学习干预链条。
教师成长支持:提供名师课堂观摩模块与线上教研社区,教师可参与跨校交流活动,学习先进教学方法。

1、操作友好性
界面采用简洁化设计,功能入口清晰分类,即使不熟悉数字技术的教师也能快速上手。关键操作提供分步引导提示,降低学习成本。
2、持续迭代能力
研发团队保持每月1次的功能更新频率,根据用户反馈优化体验。
3、生态整合能力
与知了家长公众号、知心慧学学生端APP形成服务矩阵,教师、学生、家长三方数据互通,构建完整的教育管理闭环。

步骤1:上传自定义资源
进入我的资源库→点击上传→选择文件类型。
填写资源名称、适用年级、学科标签,方便后续检索。
步骤2:搜索与使用共享资源
在公共资源库中,按学科、年级、资源类型筛选所需素材。
支持关键词搜索(如二次函数教案、中考英语真题)。
点击收藏或下载保存至本地,或直接一键推送至班级。
步骤3:参与资源共建
在教研社区发布优质资源,其他教师可点赞、评论或转发。
加入学校或区域教研组,共享组内专属资源库。

1、技术类问题
闪退或黑屏:检查网络连接稳定性,清理手机内存后重启APP;若问题持续,卸载后从官方渠道重新安装。
数据加载缓慢:切换至Wi-Fi环境或等待非高峰时段使用;确认APP版本为最新。
投影失败:确保教师端与投影设备处于同一局域网,滑动屏幕调出屏幕共享选项,选择正确设备ID连接。
2、功能使用问题
班级显示不全:网页版最多显示4个班级,APP端无此限制;下一版本将统一两端显示规则。
主监护人验证:若需解绑陌生号码,通过知了家长公众号联系客服,提供学校、班级、姓名等信息申请解绑。
作业打印问题:电脑登录网页版,在个性化学习宝中下载题目文档后打印。
3、数据安全问题
数据备份机制:所有教学数据自动同步至云端,教师可手动导出本地备份。
隐私保护措施:学生信息仅限授权教师查看,家长需通过主监护人验证方可绑定账号,防止信息泄露。
v2.4.0:
优化体验,增强稳定性。
v2.3.8:
修复了一些BUG。
v2.2.5:
更稳定、更优质,邀您一起体验。
v2.2.4:
1、优化用户体验,修复已知问题