鲤鱼跳跳APP V1.0.0 安卓版 

　　鲤鱼跳跳软件是款专门为3到13岁儿童和家长们打造的幼儿启蒙教育软件。它可以为用户提供各个类型的学习课程，包括语言、艺术和运动等各个方面，让孩子们可以获得科学的启蒙辅导，开发孩子们的潜力，提高孩子们的学习兴趣，非常好用。

【软件特色】

　　1、根据儿童各阶段生长发育特点，推荐相应的课程，比如学习力、情绪力、阅读力等

　　2、根据儿童成长发育特点及自身素质，推荐科学的成长规划，比如升学规划等

　　3、文史素养提供文史类经典故事、传统文化知识等内容

　　4、艺术素养提供艺术鉴赏、培养儿童的审美能力

　　5、体育健康提供健康养育知识和运动锻炼知识，让孩子动起来

　　6、科学素养提供趣味实验、科学原理解析、科普知识等内容

　　7、阅读表达提供阅读鉴赏、演讲口才等能力养成内容

【软件优势】

　　1、这款软件里面提供的课程非常的专业，并且都是特别高质量的，你可以放心的获取。

　　2、有任何不懂的问题都可以提出来，会有专业的老师为你进行解答。

　　3、你不仅可以进行在线的课程查看，也可以将它离线缓存下来，在没有网络的情况下也可以查看。

【适合幼儿教育的小游戏】

　　幼儿成长阶段是学习的重要时段，通过游戏的方式来培养孩子的交际能力、运动能力和思考能力非常有益。下面就让小编来简单介绍几个适合幼儿教育的小游戏吧，一起来看看。

　　麻雀逗猫：在地上画一个圆圈，一人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。游戏开始，麻雀可用单、双足任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追拍，一旦成功即可互换角色。

　　托球看背：两人相对而站，各手持一块拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判员分别在其背后用粉笔写上一个字词或号码。发令后，双方用拍子托球或颠球走向前，互相争看对方后背，先看到并讲出对方字词或号码者为胜。

　　投格球：用梯子斜靠在墙上，在其三至五米外，画一条投掷线。游戏参加者依次轮流用少年球投梯格。从最低一格开始，逐格上升，每投中一次还可以连投一次，谁最先投到顶端的一格为胜。

　　小鸡吃米：在地上画一个圆圈当鸡舍，当小鸡的儿童站到圆圈里。另外选一人当饲养员，手拿一捧小石子（或小圆纸片，小沙包等）站于圈外。游戏开始，饲养员一边说：“小鸡吃米喽！”一边跑向远处撒米，当小鸡的就跟着去拾，看谁动作敏捷，拾起来的多为胜，并可以换当饲养员的角色。

　　谁的马力足：两人背向骑坐于长凳两端，在凳面的中间系一根绳子，绳头对准地上的中线。发令后，各自提臀用力拉凳，在规定的时间内，以拉过中线的人为获胜。

　　敲队鼓：预备时两人背对队鼓，手持一根鼓棒，并用布蒙住眼睛。发令后，各自朝前走三步，并在原地转三圈，然后返回击鼓，先敲响者可为本队得一分。两队队员依次进行下去，最后以得分多的队为胜。

【幼儿教育的特点有哪些】

　　国家越来越重视幼儿教育，在启蒙阶段接受到正确良好的教育可以影响孩子的一生。如果你对幼儿教育不甚了解的话，就让小编来简单介绍一下幼儿教育所具备的一些特点吧。

　　一、基础性、启蒙性：从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

　　从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。

　　二、全面性、生活性：幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。

　　幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。

　　三、活动性与直接经验性：幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。

　　幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。

　　四、潜在性：与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然，中小学课程也存在隐性课程，但毕竟显性课程的力量要强大的多。