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一、认真听课,做好笔记。好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。
二、及时复习。复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系。所以,课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较,找出两者的不同之处。
三、学会巧记。由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有:比较法(常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念,可以通过比较,使理解加深,记忆牢固。)、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。
四、勤练。练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中,要注意一题多解和归纳总结,这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有:守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
五、备好“错题本”。做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以,对平时出现的错题,应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事。同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误。
六、重视化学实验。化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力,还能加深对相关知识的认识和理解,所以必须重视化学实验。平时做实验,要多问几个为什么,思考如何做,为什么要这样做,还可以怎样做,从而达到“知其然,也知其所以然”的目的。
一、中考成绩决定学生的升学去向。中考既是毕业考试又是升学考试,它不只是给孩子的初中画一个句号,还决定孩子下一步的学业去向。中考分数高的上重点高中,分数低的上普通高中;即使是重点高中,也有重点班和非重点班的区别。不同的高中学校、不同的班级,教育教学环境、氛围、条件和师资力量是大大不同的,好学校才能考上好大学。高考竞争的激烈性促使高中教育发展的不均衡,使得优质资源向少数重点校班集中。中考可能因为1分之差一个孩子永远与重点高中或重点班无缘,他们高中的学习和将来升学的走向就大大不同了。
二、中考成绩检验一名学生的学习基础情况。相对于高中,初中知识确实很浅显,但不等于不重要。初中知识是基础,中考是检验基础知识好坏的标尺,中考成绩不好,就说明初中知识没有学好,基础没打好,上一个层次的学习怎么可能学好?高中三年,学生学习有很大变化,但初中基础不好高中逆袭的情况很少,还是基础好的高中学得好。
三、中考则是对信心的一个考验。当你高考时,如果你是凭自己实力考上高中的。那么你会有信心,当以后你回头看看以前是,自己考上高中和花钱上高中的不一样的,你花钱上高中。到了高中你会忐忑,在心理有阴影到高考,甚至以后的人生道路上也会有阴影。
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