大朋友英语APP是一款资源丰富的英语辅导学习软件,为用户提供了海量的优质英语辅导课程,帮助孩子轻松进行各种英语知识的辅导学习,有效的提高了孩子的英语学习效率。软件有着强大的语音作业和课堂反馈功能,可以让孩子用嘴说英语来完成老师布置的各种作业,在锻炼孩子口语能力的同时还能够找出口语中不规范的地方,及时指出纠正,让孩子从小就能够说一口标准的英语口语,还有实时反馈的课堂评价功能,可以帮助老师更好的调整自己的教学方案,让孩子的学习更加轻松。
除此之外,软件还推出了教师课堂评价功能,老师在每节课完成之后都能够对孩子的课堂表现进行一个总结,通过图片、文字、录音等方式进行点评,让爸爸妈妈可以轻松掌握孩子的学习情况,除此之外,软件还新推出了全新的任务模式,孩子可以通过挑战各种任务来完成学习目标,趣味十足的任务内容,可以很好地激发培养孩子的学习兴趣,让孩子的学习英语产生浓厚的兴趣,满足家长的各种孩子课后英语辅导功能需求。
1、在线就能实现语音作业功能,以语音的形式完成短文跟读学习。
2、可一键提交自己完成的语音作业,并能及时了解作业的评分。
3、含有课堂反馈功能,教师可以根据学生的学习情况进行反馈。
4、自行选择要上课的班型,根据个人学习需求,自由选择合适班型。
5、自动记录所有自己学习的课程,方便用户随时查找,并能多次上课。
6、支持用户在线编辑意见反馈提交,便于得到平台更加优化的优质服务。
1、以全新的任务模式为用户提供学习服务,助你学习更加的高效率。
2、提供了多种班型上课的模式,用户可以自行选课,上课更加方便。
3、实现了在线上课模式,解决定点限时的学习问题,学习更加的自由。
4、个人学习报告详细的记录,用户可以随时查看,了解个人学习情况。
5、提供了课程表服务,可随时在线查看,便于知道自己要上的课程。
6、教师可以通过文字、图片、语音等方式进行点评,便于学生了解。
1、基本思路:像学习中文一样学英语,从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。
2、通过原版的儿歌、童谣、动画片来培养语感,不用太关注听懂每一个单词,而在于熟悉英语的韵律节奏,培养语感。
3、在保证原汁原味的前提下,选择孩子感兴趣的资源。
4、儿歌一般比较简单,它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。
5、原版书(绘本和分级读物)和动画片的精髓在于它的情境对应,可以构成孩子的口语基础。
6、动画片和原版书的音频,提取出来,在孩子看过几遍动画片之后就开始只听音频,进行听力训练。在听音频的过程中,孩子的脑子里还会有画面浮现,能很好地起到情境对应的作用。
7、不要急于让孩子输出,输出是输入积累到一定程度的结果,听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。这个时候需要家长的耐心和毅力。不要急于让孩子输出,倾心输入,静待花开。
8、对于孩子的发音错误,也不用急于纠正,孩子会随着年龄的增长自己修正和解决。如果急于纠正,会挫伤孩子的自信和积极性。
9、看什么,听什么,读什么,要充分尊重孩子,让孩子自己选择。
1、中式英语:在讲英语时,需要对应中文,进行翻译。主要原因是脑子里的储备不够用,没有储备足够多的英文场景。如果不翻译,我就说不出来。这是产生中式英语最根本的原因。
2、中国人学习英语:背单词、句型、学语法,而语法的先入为主,恰恰剥夺了我们体会英语语感的机会。我们在六岁以前的大量英文听力输入就是在锻炼孩子的语感。
3、解决中式英语的方法:尊重语言学习以及少儿成长的客观规律,按照母语的方式,用最自然的方法学习英语,从声音和图形、场景的对应来学习英语,才有可能摆脱中文思维的控制。
4、英语思维:我的理解就是见到英语,能不经过大脑的英汉翻译过程就直接反应出英文意思。怎么反应呢?这需要大脑中有与事件场景相对应的大量现成的英文表达。
5、动画片、原版绘本、分级读物中夸张有趣的图画能帮助孩子理解故事情节,并且反过来让孩子体会单词的意思---用图画和场景而不是中文来体会句子、单词的意思,这正是锻炼英语思维的开始。
6、培养英语思维,没有捷径,只有大量地听、大量地读,这里说的量是指细水长流,积少成多的量的积累。
1、修复bug。
2、优化功能。
3、提升用户体验。