云上课堂客户端 V2.0.1 安卓版 

　　云上课堂app是由云南省电教馆主导开发的官方中小学在线教学平台。软件以同步课堂为核心，整合全省优质教育资源，覆盖小学至高中全学段全学科，无论是日常课后巩固、假期查漏补缺，还是特殊时期的远程教学，都能提供适配场景的学习服务。 界面按教、学、管三维度设计，教师端支持课程创建、直播授课与学情管理，学生端则聚焦课堂参与、作业提交与资源查阅，学校管理者可通过后台实现全域课程监管。直播课堂还原线下教学场景，支持视频互动、举手提问与实时板书，课后自动生成课程回放供反复观看。平台兼容电脑、手机、平板等多终端，适配不同家庭设备条件，农村地区学生还可通过电视端接入学习，打破设备与网络限制。作为官方认证的教学平台，其课程内容严格同步教材版本，确保知识传递的准确性与权威性，成为连接学校、教师、学生与家庭的数字化教育纽带。

【软件功能】

　　课程内容由专业高级教师授课，部分课程讲解的深度与趣味性可媲美优质课堂，助力用户高效吸收知识。

　　汇聚多领域推荐课程，除实时直播外，还收录大量名师精品录播课，针对重点题型与高频考点专项讲解，帮助提升成绩。

　　覆盖语文、数学、生物、历史等全学科课程，与教材进度同步适配，不会遗漏关键学习内容。

　　辅助学习服务体系可靠，从课程选择、练习巩固到成绩分析形成完整链条，是助力线上学习的精品软件，可直接下载至手机使用。

　　若想获得更优质的教学体验、提升学习成绩，可优先选择直播课程，实时互动能及时解决学习疑问。

　　现在动手下载云上课堂，无论是假期查漏补缺，还是特殊时期的居家学习，都能通过系统学习提升考试分数。

【软件特色】

　　【分级教学体系】

　　按学生学习程度划分基础班与提高班，教师可针对性调整授课难度，适配不同层次学习需求。

　　【课堂巡课监管】

　　学校管理者可实时进入任意课堂查看教学状态，同步记录教师授课与学生听课数据，便于教学考核。

　　【多端无缝衔接】

　　支持手机、平板、电脑及电视多终端登录，学习进度实时同步，满足多样化设备使用场景。

　　【课后微视频复盘】

　　教师可针对难点录制1-2分钟解析短视频，学生课后可反复观看，强化知识点理解。

　　【双向互动课堂】

　　直播中设置举手、抢答功能，学生点击即可参与互动，教师可直观掌握课堂反馈并调整节奏。

　　【跨域资源整合】

　　接入全国及全省名师课堂资源，除同步课程外，提供拓展学习内容，丰富知识获取维度。

【软件优势】

　　1、官方权威背书：

　　由云南省电教馆审核运营，课程内容与教材版本严格同步，师资资质经过教育部门认证，确保教学专业性与准确性。

　　2、技术保障稳定：

　　配备专属技术团队调控网络，高峰期可承载万人同时在线授课，有效避免直播卡顿、延迟等问题。

　　3、设备适配广泛：

　　除主流移动设备外，支持电视端接入学习，解决农村地区学生设备不足难题，覆盖更广泛群体。

　　4、互动响应高效：

　　直播中互动请求平均30秒内可得到教师回应，录播课程留言24小时内有助教答疑，避免疑问堆积。

　　5、资源免费开放：

　　核心同步课程、名师录播课及基础练习题全部免费，无付费解锁门槛，降低学习成本。

　　6、操作极简设计：

　　教师端注册审核流程清晰，学生端只需通过班级链接即可进入课堂，老年家长也能协助孩子操作。

【使用说明】

　　1、教师在应用商店下载app后，通过学校资质认证注册账号，提交信息至云南省电教馆审核，通过后即可开通授课权限。

　　2、教师创建班级并生成专属邀请链接，发送至班级群，学生家长点击链接即可绑定学生信息，加入对应班级。

　　3、学生打开app进入我的班级，可查看课程表，直播课前15分钟会收到提醒，点击进入课堂即可参与学习。

　　4、课堂中需互动时，点击屏幕下方举手按钮，获得许可后可语音或视频回应，也可通过弹幕发送文字提问。

　　5、课后在课程回放中可反复观看已结束的课程，习题中心提供对应课时练习题，完成后自动批改并显示解析。

　　6、家长在学情报告中可查看孩子的听课时长、答题正确率等数据，协助教师掌握孩子的学习状态。

【应用点评】

　　云上课堂契合了中小学阶段的学习需求，将标准化教学资源与灵活的线上场景完美融合。其多终端适配能力打破了设备与地域限制，让不同条件的学生都能享受优质教育资源。课堂互动与学情追踪功能，有效弥补了线上教学的短板，保障了学习效果。作为连接学校与家庭的教育桥梁，它不仅在特殊时期发挥了关键作用，更成为日常教学的重要补充。我们以权威、稳定、实用的核心优势，赢得了师生与家长的广泛认可，是中小学线上教育领域的标杆产品。

【更新内容】

　　v2.0.1：

　　优化系统性能，体验更顺畅。

　　v1.8.0：

　　增加logo

　　修改了已知存在的问题

　　v1.0.8：

　　修复部分小错误，提升整体稳定性。